活動報告
【活動報告】｜学校教育関連：色を通して自分らしくを発見！ This is me（これが私なんだ）
担当講師/実施日
笠井 裕子/2024.12.13
活動の目的・背景
総合実践授業にて 「自らと向き合う」ということを目的に、2019年よりこちらの学校で実施してまいりました。来春から社会に出ていく３年生にとって、自分を表現し、受容する機会になればと考えています。
参加者
高校3年生 (商業科) 114名
タイムテーブル
【1.2時間目】
8:55～10:45 8:55 導入
9:00 自己紹介(グループワーク)
9:10 五感について
9:20 第一印象チェックシート(ペアワーク)
9:35 色の効果について
9:40 配色レッスン
9:45 休憩
9:55 カラー診断
10:25 パーソナルカラーについて
10:35 人と比べないそれぞれの役割
10:40 アンケート 10:45 終了
【3.4時間目】
10:55～12:45 10:55 導入
11:00 自己紹介(グループワーク)
11:10 五感について
11:20 第一印象チェックシート(ペアワーク)
11:35 色の効果について
11:40 配色レッスン
11:45 休憩
11:55 カラー診断
12:25 パーソナルカラーについて
12:35 人と比べないそれぞれの役割
12:40 アンケート
12:45 終了
成果
前半では、色の重要性について、同じピンクでもそれぞれ良さの違いがあり個性がある事を理解していきました。
それを踏まえた後半のカラー診断では、お互いの良さをより素直な気持ちで言葉に変換することができました。
色を通して、個性を発見「自分らしく」と向き合う事ができました。
受講生の感想（抜粋）
・色から自分や相手の個性に繋がると思っていなかったのでビックリでした。これからは個性をもっと大切にしたいです。
・とても楽しい授業でした。みんなに見られて診断を受けるのは恥ずかしかったけど似合う色が分かることで、自己表現の幅も広がるし、自信が持てるようになると思いました。
・カラー診断の時、たくさん褒めてもらえて本当に嬉しかったです。自己肯定感が上がりました。
講師の所感
色×教育についてご自身が感じる今後の可能性や目指すこと 「自分らしく」を色を通して理解すること、それぞれの持ち味や魅力の違いを認め合うことは、「人と違う」を怖がる若い世代にとって、これら全てを前向きに肯定的に捉え、新しい視点となると思っています。
そして、未来の実現に一歩踏み出す勇気を与えるキッカケにも繋がっていくと感じています。
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